Архив рубрики «Без рубрики»
Вниманию обучающихся и их родителей!
С 1 июля 2024 года будет осуществлен переход на предоставление доступа к АИС «Дневник.ру» (далее — Дневник.ру) только с помощью подтвержденной учетной записи ЕСИА. Условием доступа к Дневник.ру для каждого пользователя (работники системы образования; обучающиеся старше 14 лет, обучающиеся младше 14 лет; их родители/ законные представители) станет наличие подтвержденной учетной записи в ЕСИА. Для подтверждения учетной записи ребенка младше 14 лет, родителю необходимо в личном кабинете на портале Госуслуг создать детскую учетную запись и привязать учётную запись ребёнка к учётной записи родителя.
Инструкция
Берегись мошенников!
Учащаются случаи интернет мошенничества. Мошенники умело используют всю доступную информацию и современные технологии, разбираются в психологии людей, вынуждая жертву раскрывать всю информацию о себе либо совершать те или иные действия, используют человеческие, чувства в своих корыстных интересах.
Будьте осторожны!
ПАМЯТКА ПО ПДД В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД
Стоит напомнить ребёнку о том, что:
– дорожное движение начинается не с проезжей части, а с выхода из дома;
– существуют наиболее опасные участки: нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, парковка автомобилей;
– нужно быть особенно внимательными при посадке и высадке из транспорта;
– обходить стоящий автобус на остановке ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока он отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.
Весенние ловушки:
Гололёд. Весной из-за скачков температур может образовываться гололёд. Это опасно тем, что ребёнок может вовремя не остановиться и выскользнуть на проезжую часть. Поэтому напомните, что перебегать дорогу весной опасно вдвойне.
Места, закрывающие обзор: припаркованные автомобили, мусорные баки, кустарники и деревья. Необходимо рассказать ребёнку, что за подобными объектами может скрываться опасность, например, автомобиль.
Отвлечение внимания: разговоры по телефону, просмотр социальных сетей, активный диалог с приятелем во время движения, прослушивание музыки в наушниках. Из-за отвлекающих факторов можно не заметить подъезжающее транспортное средство. Стоит объяснить ребёнку, что необходимо быть крайне внимательным на дороге.
Сугробы вдоль обочин. Важно попросить ребёнка не ходить по сугробам вдоль обочин и объяснить, что он может поскользнуться и упасть на дорогу.
Заграждение обзора: капюшон, шапка, зонт. Спасаясь от непогоды, дети часто забывают, что тем самым закрывают себе обзор. Необходимо объяснить ребёнку, что при переходе проезжей части необходимо держать ситуацию под контролем, пока переход не закончится.
Солнечные блики. Яркое солнце, снег и мокрый асфальт создают эффект бликов, поэтому нужно быть внимательными.
Родителям стоит регулярно напоминать об этих правилах детям и всегда соблюдать их самим – это позволит показать пример правильного поведения на дороге.
Правила поведения и меры безопасности на льду в весенний период!
Ежегодно тонкий лед становится причиной гибели людей, чаще всего среди погибших оказываются дети, которые гуляют вблизи тающих водоемов без присмотра родителей и рыбаки, выходящие на свой страх и риск на непрочный лед. Избежать происшествия можно если соблюдать правила и меры личной безопасности. Одна из самых частых причин трагедии на водоемах – безответственное поведение людей.
Характер льда, его толщина, прочность во многом зависят от температуры воздуха, состава воды, скорости течения. Однако, ледовая поверхность несет в себе реальные опасности. Толщина льда не везде одинакова. Тонкий лед бывает у берегов, в районе перекатов и стремнин, в местах слияния рек или их впадения в озеро, на изгибах. Чрезвычайно опасным и ненадежным является лед под снегом и сугробами. Опасность представляют собой полыньи, проруби, трещины, лунки, которые покрыты тонким слоем льда.
Чтобы уменьшить вероятность проламывания льда и попадания в холодную воду, запрещается:
– выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
– переплавляться через реку в период ледохода;
– подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
– собираться на мостах плотинах и запрудах;
– приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них.
Уважаемые взрослые и дети! Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода. Не подвергайте свою жизнь опасности!
Если вы стали очевидцем или сами попали в ситуацию, угрожающую вашей жизни, просим Вас позвонить по телефону 112 (звонок бесплатный).
Памятка о противодействию попыткам вовлечения обучающихся в террористическую и экстремистскую деятельность
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
Деловая игра по экономике «Проверь свои предпринимательские способности»
20 февраля 2024года обучающиеся 11 В социально-экономического класса посетили Северодвинский филиал САФУ. Ребята приняли участие в Деловой игре по экономике «Проверь свои предпринимательские способности», организованной кафедрой истории, экономики и права гуманитарного института.
Мероприятие проводилось с использованием компьютерной программы «Бизнес-курс: Максимум», которая позволяет моделировать деятельность реальных предприятий на рынке. Каждая команда выступила в роли Совета директоров крупной фирмы. В ходе игры ребята принимали управленческие решения по приобретению оборудования, сырья, материалов, найма рабочих, контроля качества продукции, регулирования спроса. И все это в условиях жесткой предпринимательской конкуренции среди 9 команд.
В результате победителями стали команды:
1 место – Владислав Васильев и Александр Тетеревлев.
2 место – Лев Олейничук и Кристиан Каграманян.
3 место – Мэри Оганесян и Полина Иволгина.
В роли организатора игры выступила сотрудник кафедры: доцент Анастасия Сергеевна Васильева.
Желаем ребятам дальнейших успехов в освоении экономических знаний!
На экскурсии в музее Архангельского водорослевого комбината
11 февраля учащиеся 8 Г класса побывали на экскурсии в музее Архангельского водорослевого комбината, единственного в России предприятия, которое занимается добычей и переработкой арктических водорослей. Учащимся рассказали, как с помощью современных технологий водоросли перерабатывают, какие лекарственные средства и пищевые добавки из них изготавливают.
#Профориентация29 #Образование_Северодвинска #Северодвинск #Соцсфера