Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
МАОУ "Лицей №17"
Кванториум

Итоговая аттестация
ВПР

ВФСК “ГТО”
Цифровые ресурсы

ptaskbook.com

В лицее при изучении программирования используется электронный задачник Programming Taskbook (http://ptaskbook.com) и система Pascal ABC (sunschool.math.sfedu.ru).

Дневник.ру
Май 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Наш адрес

164504
город Северодвинск,
улица Капитана Воронина, 24
тел/факс:
8 (8184) 58-31-64
e-mail: lyceum17@mail.ru

Аналитика данных сайта

postheadericon Итоги муниципальной открытой олимпиады по математике для обучающихся 4-х классов

Результаты олимпиады по математике 4 класс (скачать)

Показ работ 17 мая 2024 года с 16.00 до 17.00 МАОУ “Лицей № 17” кабинет 13

postheadericon Новости Минпросвещения России

Год педагога и наставника

postheadericon Начался сезон олимпиад

Все актуальные анонсы олимпиад – в новом разделе нашего сайта. Переходите по ссылке: http://lyceum17.ru/sample-page/olimpiadyi-dlya-shkolnikov/ 

LwfxNV55H-E

postheadericon Вниманию обучающихся и их родителей!

С 1 июля 2024 года будет осуществлен переход на предоставление доступа к АИС «Дневник.ру» (далее — Дневник.ру) только с помощью подтвержденной учетной записи ЕСИА. Условием доступа  к Дневник.ру для каждого пользователя (работники системы образования; обучающиеся старше 14 лет, обучающиеся младше 14 лет; их родители/ законные представители) станет наличие подтвержденной учетной  записи в ЕСИА. Для подтверждения учетной записи ребенка младше 14 лет,   родителю необходимо в личном кабинете на портале Госуслуг создать детскую учетную запись и привязать учётную запись ребёнка к учётной записи родителя.

Инструкция

Download (PDF, 590KB)

postheadericon Берегись мошенников!

Учащаются случаи интернет мошенничества. Мошенники умело используют всю доступную информацию и современные технологии, разбираются в психологии людей, вынуждая жертву раскрывать всю информацию о себе либо совершать те или иные действия, используют человеческие, чувства в своих корыстных интересах.

Будьте осторожны!

1 8

7 6

5 4

3 2

postheadericon ПАМЯТКА ПО ПДД В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД

🍃Весна удивительна: она готовит столько весёлых развлечений для детей, которые помогают не только отлично проводить время с семьёй и друзьями, но и становиться сильнее, выносливее, сохранять и преумножать здоровье. Но, конечно, для этого необходимо соблюдать все правила безопасности.

❗Стоит напомнить ребёнку о том, что:
– дорожное движение начинается не с проезжей части, а с выхода из дома;
– существуют наиболее опасные участки: нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, парковка автомобилей;
– нужно быть особенно внимательными при посадке и высадке из транспорта;
– обходить стоящий автобус на остановке ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока он отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Весенние ловушки:
✅Гололёд. Весной из-за скачков температур может образовываться гололёд. Это опасно тем, что ребёнок может вовремя не остановиться и выскользнуть на проезжую часть. Поэтому напомните, что перебегать дорогу весной опасно вдвойне.
✅Места, закрывающие обзор: припаркованные автомобили, мусорные баки, кустарники и деревья. Необходимо рассказать ребёнку, что за подобными объектами может скрываться опасность, например, автомобиль.
✅Отвлечение внимания: разговоры по телефону, просмотр социальных сетей, активный диалог с приятелем во время движения, прослушивание музыки в наушниках. Из-за отвлекающих факторов можно не заметить подъезжающее транспортное средство. Стоит объяснить ребёнку, что необходимо быть крайне внимательным на дороге.
✅Сугробы вдоль обочин. Важно попросить ребёнка не ходить по сугробам вдоль обочин и объяснить, что он может поскользнуться и упасть на дорогу.
✅Заграждение обзора: капюшон, шапка, зонт. Спасаясь от непогоды, дети часто забывают, что тем самым закрывают себе обзор. Необходимо объяснить ребёнку, что при переходе проезжей части необходимо держать ситуацию под контролем, пока переход не закончится.
✅Солнечные блики. Яркое солнце, снег и мокрый асфальт создают эффект бликов, поэтому нужно быть внимательными.

❗Родителям стоит регулярно напоминать об этих правилах детям и всегда соблюдать их самим – это позволит показать пример правильного поведения на дороге.

-_ZY8D1pxkg

postheadericon Правила поведения и меры безопасности на льду в весенний период!

Ежегодно тонкий лед становится причиной гибели людей, чаще всего среди погибших оказываются дети, которые гуляют вблизи тающих водоемов без присмотра родителей и рыбаки, выходящие на свой страх и риск на непрочный лед. Избежать происшествия можно если соблюдать правила и меры личной безопасности. Одна из самых частых причин трагедии на водоемах – безответственное поведение людей.

Характер льда, его толщина, прочность во многом зависят от температуры воздуха, состава воды, скорости течения. Однако, ледовая поверхность несет в себе реальные опасности. Толщина льда не везде одинакова. Тонкий лед бывает у берегов, в районе перекатов и стремнин, в местах слияния рек или их впадения в озеро, на изгибах. Чрезвычайно опасным и ненадежным является лед под снегом и сугробами. Опасность представляют собой полыньи, проруби, трещины, лунки, которые покрыты тонким слоем льда.

Чтобы уменьшить вероятность проламывания льда и попадания в холодную воду, запрещается:
– выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
– переплавляться через реку в период ледохода;
– подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
– собираться на мостах плотинах и запрудах;
– приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них.

Уважаемые взрослые и дети! Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода. Не подвергайте свою жизнь опасности!

Если вы стали очевидцем или сами попали в ситуацию, угрожающую вашей жизни, просим Вас позвонить по телефону 112 (звонок бесплатный).

mk8CNlkg1YY

postheadericon Памятка о противодействию попыткам вовлечения обучающихся в террористическую и экстремистскую деятельность

В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В rpyппe риска — подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к rpyппe. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительных органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:

– заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
– научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
– спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениям;
– обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
– обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
– создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
– поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?

– сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
– прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
– сообщить в правоохранительные органы по телефону 102.
image-02-04-24-09-05

postheadericon День открытых дверей для 4-классников города и их родителей

Ребят ждут интерактивные площадки, а родителей – информационное собрание о поступлении в Лицей.

День открытых дверей

postheadericon День открытых дверей МГУ

image (2)

postheadericon План мероприйтий МАУ “Молодёжный центр” на март

План мероприйтий МАУ “Молодёжный центр” на март

postheadericon Деловая игра по экономике «Проверь свои предпринимательские способности»

20 февраля 2024года обучающиеся 11 В социально-экономического класса посетили Северодвинский филиал САФУ. Ребята приняли участие в Деловой игре по экономике «Проверь свои предпринимательские способности», организованной кафедрой истории, экономики и права гуманитарного института.

Мероприятие проводилось с использованием компьютерной программы «Бизнес-курс: Максимум», которая позволяет моделировать деятельность реальных предприятий на рынке. Каждая команда выступила в роли Совета директоров крупной фирмы. В ходе игры ребята принимали управленческие решения по приобретению оборудования, сырья, материалов, найма рабочих, контроля качества продукции, регулирования спроса. И все это в условиях жесткой предпринимательской конкуренции среди 9 команд.

В результате победителями стали команды:

1 место – Владислав Васильев и Александр Тетеревлев.

2 место – Лев Олейничук и Кристиан Каграманян.

3 место – Мэри Оганесян и Полина Иволгина.

В роли организатора игры выступила сотрудник кафедры: доцент Анастасия Сергеевна Васильева.

Желаем ребятам дальнейших успехов в освоении экономических знаний!

fDu6FC9lMjA BSeu3o7EzBQ

4n_BYabxbmI